沈陽(yáng)小學(xué)課外輔導(dǎo)？對(duì)于中考考點(diǎn)，同學(xué)們一定要自己梳理一遍。對(duì)于概念模糊的知識(shí)點(diǎn)要清理吃透。注意知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別;建立知識(shí)架構(gòu)。

　　這些學(xué)習(xí)方法,好學(xué)的你值得擁有!

　　查漏補(bǔ)缺

　　溫習(xí)時(shí)，在自己概括的根底上，再和教師體系的總結(jié)進(jìn)行對(duì)照。查出漏缺，剖析原因，然后完善自己的概括，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)常識(shí)的了解，弄懂還沒(méi)有搞清楚的問(wèn)題，透徹了解和把握好悉數(shù)根底常識(shí)。經(jīng)過(guò)自學(xué)概括和查漏補(bǔ)缺，主要是把曾經(jīng)所學(xué)的渙散的、單個(gè)的、孤立的常識(shí)聯(lián)系起來(lái)，變成體系的常識(shí)，然后對(duì)常識(shí)的了解和把握發(fā)生質(zhì)的飛躍。

　　實(shí)用學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法!

　　1、“強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科不弱;強(qiáng)科尤弱項(xiàng)，弱科有強(qiáng)項(xiàng)”。在考試的幾個(gè)科目上，一個(gè)人有強(qiáng)有弱，是太正常了。溫習(xí)的戰(zhàn)略，就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱。有的同學(xué)是只補(bǔ)弱的，忽視了強(qiáng)的;有的同學(xué)是拋棄弱的專(zhuān)攻強(qiáng)的。從整體看，都未見(jiàn)正確。強(qiáng)的里邊不要有“水分”，弱的里邊還要有打破。大概是十分高超的戰(zhàn)略了。

　　2、“差的學(xué)科要拼命補(bǔ)上來(lái)，到達(dá)中等偏上水平;好的要杰出，使之成為真實(shí)的優(yōu)勢(shì)?！边@兒的道理與上述相仿，也是對(duì)待自己的強(qiáng)弱項(xiàng)中的一種戰(zhàn)略。中考高考都是“團(tuán)體賽”，要的是大局的成功而不能是捉襟見(jiàn)肘。

　　希望通過(guò)以上勤學(xué)思關(guān)于“沈陽(yáng)小學(xué)課外輔導(dǎo)？”的介紹，能夠給大家?guī)?lái)幫助!答題過(guò)程中，盡量要求自己不出差錯(cuò)，但百密不免一疏，如果自己的考試時(shí)間還有些充裕，就應(yīng)該耐心的檢查，特別是填空題、選擇題不要有遺漏。

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